我们的同龄人在“读”什么?

Edward Ruscha (American, born 1937), OOF, Date:1962, MoMA

欢迎关注我们的微信公众号:makerlog

今天上完课回来路过一个教室,看到这几天在办一个叫Start6的长达11天的研讨会(6是电子工程与计算机科学专业的代号,6系),简单浏览了一下题目,觉得可以放上来供大家参考,看看他们的计算机/电子工程专业的本科生会接触到什么。

Start6是电子工程与计算机专业这个院的教授们为了鼓励学生的创新,创业,培养学生的企业家精神,而举办的名叫“为企业家和创新家”的活动,包括讲座,短期课程,研讨会,比赛,甚至还有投资的环节。强调“思考能力与动手能力相结合”一直是MIT很重视的事情,他们的校训就是Mens et Manus(拉丁语),Mind and hand(英文),思考与动手(中文)。

1.pic

这是他们的日程安排

11

22

33

第1天:系主任致辞;如何从发明到产品?创业初级知识;企业家精神的路径(讨论);验证想法

第2天:价值主张;做最完美的推销(pitch);以及什么不该做;横向学习:推销练习

第3天:商业化MIT科技;你的价值主张是怎样的?MIT创业精神生态圈;Shopping for flights(谷歌)

第4天:创造文化;文化和道德准则;市场技术(讨论);横向学习:谁是你的顾客

第5天:期权初级知识;团队的基础;寻找资金的策略:从种子到退出;领导力的路径

第6天:去除混乱;30分钟描述你一年的工作生活;软技巧和社交技巧;专利;给创业公司的建议;推销练习

第7天:跟Analog Device的老大喝咖啡聊天;从创业公司开始你的职业;校友的经历介绍;颠覆式创新的科学与艺术;去孵化器TechStars考察

第8天:学生与导师交流;去孵化器Bolt考察;创新与企业家网络中的女性

第9天:学生与导师交流;去Hubspot考察

第10天:学生项目展示;发明前沿科技到成立创新公司;与Dropbox老大交流

第11天:学生项目展示;系主任致闭幕词

这边几个偏工程的系每个学期都有自己的创业课程,有嘉宾,有导师(印象中物理系,航空系没有,估计他们除了去nasa,jpl就是去华尔街了吧,呵呵)。去年大家都在看的YC创业课也是斯坦福的一门课程,还有一些别的课,他们还有个定期的活动叫做eCorner,MIT有一个信托基金办的企业家中心,叫Martin Trust Center for MIT Entrepreneurship,哈佛有个创新实验室叫Harvard innovation lab,除了我前面说的那个Start6是面向电子工程计算机专业的,其他这几个都是面向全校的。(提这几个有代表性的学校是想说,我们心目中那些很学术的顶尖学校都如此重视创业,并没有影响他们的学术研究。一个类似的说法是,不要认为成绩好的体育就很差,或者体育好的成绩就差。再或者说,你不能因为自己是个码农就可以有小肚子而没有腹肌。)

IMG_0968

幻灯片上的字是:成功的企业家精神=灵魂+技巧

举个例子吧,来看一下斯坦福14-15学年与创业有关的课程:

他们这些创业指导中心会教那些有技术背景的学生财务,法律,管理,商业,企业家精神,还有成功的企业家现身说法。不会讲的太细(也可能会讲的很细),会把最重要最核心的告诉学生,并且推荐给学生一些书,在线的资源,线下的资源,可以申请的校内校外的资助,告诉他们可以怎样完成更深入的学习,当然还会提供免费专业咨询。

其实他们不是要每个学生都创业,更不会去怂恿劝说学生去创业,他们的目的一方面是为了给有需要的学生提供专业意见,另一方面是为了培养学生的企业家精神。

“不是要每个学生都创业”的原因很简单。首先,不是人人都适合参与创业创业本就该是少数人的游戏,第一步需要想清楚的你是否能输得起?第二步需要想清楚你如何看待遇到的种种挫折?第三步你需要搞明白为什么是你赢而不是其他人赢?其次,即便去创业也不是人人都适合去主导(founder);很多人的能力只不过是做个项目,虽然项目也分好与坏,但项目的好与坏与团队的成功与失败是两件事情,你可以管好你自己(可能很多人连自己都管不好),但你未必有能力带领团队去面对种种的未知,它会对一个人有全方位的考验,不只是有个想法或是有个MBA学位那么简单。

再说说企业家精神。企业家精神不表示唯利是图,而是包括创新和责任感。“企业家精神”是一个很好的成长参考思路(或者叫模板),比如父母对于孩子的培养不应该只盯着那些学霸,盯着考试成绩,盯着补习班,盯着可以加分的艺术特长;因为说到底每位父母最终的目的,都是希望小孩能在社会上好好发展的,这与小学成绩真的没什么关系。所以父母可以在适当的时候尝试培养小孩的企业家精神,责任感和动手能力是他们一辈子的靠山,也是你们能给他们最好的礼物之一在美国,对于企业家精神的培养也开始进入到中学的教育中去。企业家精神不等于创业,也不等于做买卖,不等于当老板,更不等于赚大钱。我们总是很粗暴的把“创业”,“企业家精神”,“老板”,“赚钱”这些东西搞混了,这个话题以后聊。

IMG_0975

我知道国内的高校基本都有就业指导中心,每个学校都有。

虽然国内没有这样的好条件(现在出现了一些为了顺应形势需要赶鸭子上架式的方式,就不评论了),但是我们也不可能等。除去动手做以外,其他选择要么听人讲,要么自己看。听人讲就两种方法,听成功人士讲(特指信息时代下的成功),听媒体讲。先说听成功人士讲,首先80后以下我觉得还没有太多人配得上叫成功,70后有很厉害的但运气实在太好了并且现在时代变化太多很多经验未必靠谱,还有很多压根不成功摇身一变成为专家或是成功人士的更是恶心人没底线。其次是媒体(包括自媒体),前面的一个文章已将讲过了原因也说过了,就是很多国内媒体大多太low了,思考的不深不说,引用的例子也是错误百出,还特别喜欢妄下结论,把自己的命运寄托在这些不靠谱的人身上还不如自己来。总结下来,那就没得选只剩下读书了。补充一下,好的讲座和课程,我也笼统地称之为“读书”。比如,张鸣老师的这个《失败是失败之母》的讲座

还是要补充一条,只有看书没有思考的读书没有意义,只读笔记或者提纲式的读书也是没有意义的(嗯,这或许是我反感知乎的原因之一)。

之前是不想被人喷所以没说得太细,不过还是被喷了。那我就说说我的真实想法,(出于学以致用而非其他目的类的读书)我推荐是多读老外的经典书(传记,科技史,跨领域科普,方法论(包括管理和经济),艺术)和新书里的好书(没有翻译版的就去啃原文),还有一些国内买不到或是没被阉割的中国近代现代当代史(随便推荐一个,何伟的三部曲:江城甲骨文寻路中国),也有一些国内容易买到的好书(这个要自己去找了)。读老外的书的目的是为了学技能,读中国历史书的目的是为了刺激你的思考。为什么?我之前在讨论创客在国内的困境时聊过这个话题,简单讲就是创新,创造和独立思考一脉相承,而独立思考离不开真实的历史,第一手的材料,来自本源的思考(think from fundamental)。你能给我举出一个80后里国内本土的高科技领域成功创业的例子吗?山寨和汉化的不算,我是想不到,想到的欢迎告诉我(想了一下,大疆是一个)。我觉得美国的例子实在是太多太多太多了,nothing speical,就是教科书式的成功!

回归题目。

之所以要专门写个文章除了想说一些该学的东西,其次就是提醒不要做井底之蛙。我们的同龄人是全世界的,市场是全世界的,技术也是全世界的。他们聪明,他们勤奋,他们有导师,他们还有资源(包括新鲜的空气,舒服的生活环境,宽容友善的社会)。聪明不聪明我们没得选,7岁之前就决定了。我们可以勤奋工作。但我们没有好的(创业)导师(没有创业并成功退出的人不是导师,一辈子打工的高级经理人也不是导师,主业是咨询公司的更不能叫导师),我们也没有那么多好的资源。

不过我们有一个优势老外没有,我们横跨两个语言体系(中文和英文),如果愿意,我们可以第一时间知道他们在做什么,第一时间知道他们在学什么?但知道不等于实践,而学习是实践的第一步,而带着目的,读好书,并加以思考是学习的最佳途径。用我们的优势去弥补劣势是我想表达的意思。

再次声明不是让你什么都学会了再去做,我建议早点进入到边学边做的状态,并且提醒下学习是一辈子的事情。当然,学习也是有技巧的,这是另一个话题。我们的目标不冲突,都是为了事业的成功,不是为了当教授(其实做教授也应该学以致用)。

或者是我太着急了,试图把自己看到的东西想到的东西在条件还不成熟的情况下全都讲出来,尤其是自己也不具备话语权的时候(呵呵,估计会有人觉得我搞笑)。anyway,还是要遵循古人的建议:不愤不启,不悱不发

这一篇结束关于读书这个话题讨论(1)(2)


One more thing

想了很久才想明白的一个道理,今天在课上和一位朋友聊,他就简单一句话总结了:

Get your hands dirty


引用的链接:

Start6:https://start6-2015.mit.edu

eCorner: http://ecorner.stanford.edu/index.html

MIT创业/商业课程:https://entrepreneurship.mit.edu/academics/

斯坦福创业/商业课程: http://stvp.stanford.edu/courses/

哈佛创业/商业课程: https://i-lab.harvard.edu/foundational-learning/faculty-course-list

Martin Trust Center for MIT Entrepreneurship: https://entrepreneurship.mit.edu/about/

Harvard innovation lab:  https://i-lab.harvard.edu

输不起与输得起: http://maker4ever.com/blog/wordpress/2014/12/shubuqi/

别太在意挫折,早点经历就是了:   http://maker4ever.com/blog/wordpress/2015/01/wrong/

Don’t Call Them Students. They’re Entrepreneurs.  http://www.bloomberg.com/news/2013-01-08/don-t-call-them-students-they-re-entrepreneurs-.html

张鸣:失败是失败之母:  http://v.youku.com/v_show/id_XNzgyNzAyMzE2.html

聊聊创客: http://maker4ever.com/blog/wordpress/2014/11/maker/

think from fundamental: http://www.forbes.com/sites/tomiogeron/2012/10/20/mark-zuckerberg-dont-just-start-a-company-do-something-fundamental/

硅谷史:  http://patrickcollison.com/svhistory

江城:http://book.douban.com/subject/7060185/

甲骨文: http://book.douban.com/subject/2076886/

寻路中国: http://book.douban.com/subject/5994463/

不愤不启,不悱不发:http://baike.baidu.com/view/869490.htm

读书的思考(1): http://maker4ever.com/blog/wordpress/2015/01/reading/  

读书的思考(2): http://maker4ever.com/blog/wordpress/2015/01/reading2/

德鲁·休斯顿毕业致辞(边学边做): http://tech.sina.com.cn/i/2013-07-29/17588585328.shtml

Dirty hands: http://en.wikipedia.org/wiki/Dirty_hands

6 Comments

  1. Get your hands dirty=Do it yourself???

  2. 请教一下,斯坦福的课程有在线视频吗?在网站上没找到

  3. 我只是想说声,谢谢,为你公开“写给自己的日记”,对于我们而言,重点永远不仅限于赞同或反对,而是对于这种无声的交流带给我们思考远远超过一个评论而已。Anyway,谢谢你(或者你的文章)让我愿意停下来想一想所做事情的源头,而不是楞头只是去做,期待你可以一直坚持这件事情,愿可以共同成长。

发表评论

Your email address will not be published.

*

© 2017 Maker Log

Theme by Anders NorénUp ↑